Giới thiệu về trường
Giới thiệu về trường THCS Thanh Sơn, phường Lý Thường Kiệt, tỉnh Ninh Bình
Trường THCS Thanh Sơn đặt tại Tổ dân phố Thanh Nộn 2, phường Lý Thường Kiệt, tỉnh Ninh Bình, là phường có địa bàn rộng, dân cư đông. Trường nằm gần trục đường tỉnh lộ, địa bàn giáp ranh với phường Phù Vân, Kim Thanh và Tam Chúc.
Trường được thành lập năm 1963 và được công nhận chuẩn quốc gia năm 2003. Cơ sở vật chất của nhà trường tương đối đầy đủ, khang trang. Năm 2006 trường được Thủ Tướng Chính Phủ tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Ba. Tháng 8 năm 2016 trường được UBND tỉnh Hà Nam xét và công nhận lại là đơn vị đạt chuẩn sau 5 năm lần thứ hai. Ngày 02 tháng 4 năm 2021 trường được UBND tỉnh Hà Nam xét và công nhận lại là đơn vị đạt Kiểm định chất lượng giáo dục mức độ 3, trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2.
Trong những năm qua, nhà trường đã từng bước khẳng định được uy tín, chất lượng của nhà trường so với các trường trong tỉnh. Nhà trường đã xây dựng được đội ngũ giáo viên tương đối đồng đều về chuyên môn, nghiệp vụ. Hằng năm, trường đều có giáo viên tham gia Hội thi giáo viên giỏi cấp huyện/thị xã, cấp tỉnh và đạt được các thành tích cao. Nhiều cán bộ, giáo viên được công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở. Chất lượng giáo dục hằng năm được nâng cao, số lượng học sinh giỏi cấp huyện/thị xã, cấp tỉnh ngày càng tăng. Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp THCS luôn đạt từ 90% đến 100%, tỉ lệ học sinh lên lớp đạt 100%, chất lượng giáo dục đại trà ổn định và được giữ vững.
Từ năm học 2020 – 2021 đến năm học 2024 – 2025, nhà trường đã có 5 năm đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến, tiên tiến xuất sắc và giấy khen của UBND huyện/thị xã.
Nhà trường thực hiện quản lý tài chính theo đúng các văn bản về chế độ tài chính hiện hành. Tất cả các nguồn tài chính, tài sản được quản lý, sử dụng đúng mục đích, đạt hiệu quả bảo đảm nguyên tắc công khai, minh bạch trên cơ sở quy chế chi tiêu nội bộ và các quy định của nhà nước.
Trong những năm qua, lãnh đạo nhà trường, luôn quan tâm, chú trọng quản lý bằng chất lượng và hiệu quả công việc. Trong quá trình thực hiện, nhà trường có những giải pháp như: Xây dựng các quy định, quy chế áp dụng nội bộ một cách dân chủ; Phối kết hợp tốt với các tổ chức trong và ngoài nhà trường để giáo dục học sinh; Thực hiện nghiêm túc công tác tuyển sinh lớp 6, tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi; nâng cao bền vững chất lượng đại trà; ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong quản lý, giảng dạy, đánh giá xếp loại học sinh; Tạo điều kiện thuận lợi để cán bộ, giáo viên nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, trình độ ngoại ngữ, trình độ công nghệ thông tin.
Trên cơ sở tự đánh giá nhà trường khuyến khích đầu tư và huy động các nguồn lực cho giáo dục, góp phần tạo điều kiện cho nhà trường không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục.
